dispraksi

Çocuklar hareketleri koordine etmekte sorun yaşıyorsa, dispraksi var olmak. Bu, hareket dizilerinin öğrenilmesinde yaşam boyu süren bir bozukluktur. Nedenler tedavi edilemez, ancak hedeflenen terapötik önlemler, hastanın kaba ve ince motor becerilerini önemli ölçüde geliştirebilir.

Dispraksi nedir?

Dispraksi, ömür boyu süren bir koordinasyon ve gelişimsel bozukluktur. Beceriksiz Çocuk Sendromu olarak anılacaktır. Tüm çocukların yaklaşık yüzde sekiz ila onu bu bozukluktan muzdariptir. Erkekler kızlardan daha sık etkilenir.

Dispraksi hastalarının hareket etme ve hareket etme sorunları var Uyum sağlayın veya bu tür eylemleri hedef odaklı bir şekilde planlayamazsınız. Bu onların sadece yapmak istediklerini yapmalarını engeller. Baştan sona ulaşmak için her görevin adım adım düşünülmesi gerekir. Örneğin, pratik yapamayan bir çocuk ayakkabı bağlarını bağlamak isterse, bağlandığında ayakkabı bağının tam olarak neye benzediğini bilmelidir.

nedenleri

Planlı ve ileriye dönük bir eylem, işleyen motor becerileri kadar her hareket için gereklidir. Ancak bu, dispratik çocuklarda otomatik olarak çalışmaz. Aksine: Her hareketi önceden düşünmelisiniz. Hareket sekanslarını planlama yeteneği bunlarda açıkça sınırlıdır ve bu da motor zorluklara yol açar.

Dispraksinin kesin nedenleri henüz tam olarak anlaşılmamıştır ve daha fazla araştırmaya ihtiyaç vardır. Kesin olan şey, beyin hasarından kaynaklandıklarıdır. Bozukluk olgunlaşmamış nöronal gelişimin bir sonucu olabilir. Çoğunlukla ilgili koordinasyon ve gelişimsel bozuklukların sürekliliğinin bir parçasıdır. Örneğin, dispraksi genellikle otizm, DEHB, Asperger sendromu, disleksi veya diskalkuli ile ilişkilidir.

Belirtiler, rahatsızlıklar ve işaretler

Dispraksi, ağır ve ince motor bozukluklarda kendini gösterir. Etkilenen çocuklar, hareketleri ve eylemleri öğrenmeyi ve planlamayı zor bulur. Bu, belirli hareket dizilerini kaydedemeyeceğiniz ve gerektiğinde bunları yeniden çağıramayacağınız anlamına gelir. Ayrıca kollarını ve bacaklarını aynı anda hareket ettirmekte zorlanırlar.

Sonuç olarak, genellikle aynı yaştaki çocukların yaptığı etkinlikleri gerçekleştirmede sorun yaşarlar. Bunlar arasında ayakkabı bağcığı bağlama, top yakalama veya tahta bloklardan bir kule inşa etme sayılabilir. Diğer semptomlar, yüz özelliklerinin kayması ve bireysel uzuvların kontrolsüz hareketidir.

Dispraksi, okulda genellikle okuma ve heceleme zayıflığı şeklinde kendini gösterir. Rakamlar ve harfler karışıyor. 18 81 olur, 6 9 olur veya b p olur. Ek olarak, etkilenen çocuklar aynı zamanda kalemi tutarken ve bir şeyler yazarken de sorun yaşarlar. Şekiller, uzunluklar, boyutlar, yönler ve mekansal ilişkilerde de zorluklar vardır.

Teşhis ve kurs

Dispraksi teşhisi konan çocuklar, hareket dizilerini öğrenme yeteneğinden yoksundur. Koordine olmayan el hareketleri ve hareketleri nedeniyle öne çıkıyorlar. Ayrıca bazı şeyleri öğrenmeleri çok daha uzun sürer. Bu hastalar genellikle sabah giyinmek gibi günlük işlerle baş edemezler. Ayrıca, okul saatlerinde sınıf arkadaşları tarafından sık sık alay konusu oluyor.

Dispraksi hastaları sınıf arkadaşları tarafından daha az zeki ve daha yavaş olarak algılanır. Sonuç olarak, uzun süreli zorbalık, çocuğun ruhu üzerinde derin bir etkiye sahip olabilir. Ek olarak, sosyal çevrede sürekli başarısızlık veya anlayış eksikliği nedeniyle depresyon meydana gelebilir. Dispraksi yaşam boyu sürdüğü için erken teşhis son derece önemlidir. Semptomları başarılı bir şekilde iyileştirmenin tek yolu budur.

Komplikasyonlar

Dispraksi nedeniyle çocukların hareketlerinde komplikasyonlar vardır. Bunlar genellikle doğru şekilde öğrenilmez. Dispraksi tedavi edilmezse, çocuk belirli hareketleri yapamazsa yaşamı tehdit eden durumlar ortaya çıkabilir. Bozukluk, çocuğun günlük yaşamını aşırı derecede kısıtlayabilir.

Kural olarak, belirli eylemleri planlamak veya bunları hedeflenmiş bir şekilde gerçekleştirmek mümkün değildir. Bu, sosyal zorluklara ve konsantre olma zorluğuna yol açar. Çoğunlukla çocuklar okulda olanları takip edemezler ve tehlikeli durumları gerektiği gibi değerlendiremezler. Ciddi yaralanmalar meydana gelebilir. Bazı durumlarda, zorbalığa yol açabilecek kontrolsüz hareketler de meydana gelir.

Ayrıca, kötü okuma ve heceleme nedeniyle günlük yaşam daha da zorlaşmaktadır. Aynı şekilde, şekiller ve uzunluklar doğru bir şekilde tanımlanamaz ve atanamaz, bu da öğrenme başarısını büyük ölçüde engeller. Kısıtlı motor beceriler ayrıca yemek yerken ve içerken rahatsızlığa neden olur, böylece çocuklar diğer insanların yardımına bağımlı olurlar. Tedavi, öncelikle hastanın yetişkinlikte yalnız yaşayabilmesi için günlük yaşamı zorlaştıran komplikasyonları hedefler. Ancak bu her durumda mümkün değildir.

Ne zaman doktora gitmelisiniz?

Dispraksi kendi kendine iyileşmediği için her durumda doktora başvurulmalıdır. Hastalık ne kadar erken tedavi edilirse, hastadaki hastalığın olumlu seyri olasılığı o kadar yüksek olur. Kural olarak, ilgili kişinin koordinasyon sorunları varsa doktora danışılmalıdır. Dengesiz bir yürüyüş veya basit hareketlerle ilgili zorluklar da dispraksiye işaret edebilir ve incelenmelidir. Etkilenenlerin çoğunun ince motor becerileri ve kaba motor becerileri ile ilgili sorunları da vardır, bu nedenle bu şikayetler için bir doktora danışılmalıdır.

Erken teşhis özellikle çocuklarda önemlidir. Ayrıca okuma ve yazmadaki şikayetler dispraksiye işaret edebilir, bu nedenle çocuğun yaşamında özel desteğe ihtiyacı vardır. Etkilenenler zorbalık veya sataşmaya maruz kalıyorsa, psikolojik destek başlatılmalıdır. Teşhisin kendisi bir çocuk doktoru tarafından yapılabilir. Bununla birlikte, ilgili uzmanlar tarafından çeşitli terapiler yardımıyla daha ileri tedavi uygulanır. Hastanın yaşam beklentisi genellikle dispraksiden etkilenmez.

Bölgenizdeki doktorlar ve terapistler

Tedavi ve Terapi

Dispraksiden şüpheleniliyorsa, sorumlu çocuk doktoru önce çocuğun anamnezini alacaktır. Bu şekilde somatik ve nörolojik hasar önlenebilir. Bunu, hastanın günlük yaşamla başa çıkmadaki zorluklarının bir değerlendirmesi izler. Dispraksinin nedenleri henüz tedavi edilemez.

Aksine, etkilenen çocukların ebeveynleri, yavrularının kaba ve ince motor koordinasyonunu geliştirmeye çalışabilir. Bu amaçla mesleki terapi, fizyoterapi veya motopedi yöntemleri kullanılabilir. Terapide çocuklar rehberlik altında belirli hareket dizilerini gerçekleştirir ve böylece daha fazla güvenlik bulur. Hastalığın boyutuna bağlı olarak konuşma terapisi de gerekli olabilir.

Örneğin hedeflenen oral terapi, yeme ve içme ile ilgili sorunları çözebilir. Ek olarak, etkilenen hastaların ebeveynleri sürekli bir günlük rutin sağlamalıdır. Her gün net bir şekilde yapılandırılmalı ve bir öncekine çok benzemelidir. Çoğu çocuk, ebeveynlerinin akşam onlarla birlikte ertesi güne hazırlanmasını faydalı bulmaktadır. Bunun için, örneğin birlikte kahvaltı hazırlayıp kıyafet seçebilirler.

Ayrıca ebeveynler çocuklarını özellikle teşvik etmeli ve desteklemelidir. Bu sabır, savunuculuk, övgü, anlayış ve empati gerektirir. Birlikte çocukla hastalık hakkında konuşmalıdırlar. Bu genellikle her iki tarafta da büyük bir rahatlama sağlar. Aksine, çocuğun uygunsuz bir şekilde kınanması, genellikle ciddi bir kendinden şüphe duymaya yol açar.

Görünüm ve tahmin

Mevcut bilimsel duruma göre, dispraksi tedavi edilebilir olarak kabul edilmiyor. Hastalığın nedenleri bu güne kadar tam olarak açıklanamadığından, dispraksiye çare olacak bir tedavi yöntemi yoktur. Yine de iyi ve bireysel bir tedavi planı ile hasta sağlığında önemli iyileşmeler sağlanabilir.

Fizyoterapi ve mesleki terapide, hareket sekansları için olanaklar özel olarak eğitilir ve geliştirilir. İlgili kişi, mevcut kısıtlamalarla günlük yaşamla nasıl başa çıkacağını öğrenir. Ancak bazı belirtiler tüm çabalara rağmen yaşam boyu devam eder. Yine de, öğrenilen motor becerilerle iyi bir yaşam tarzı mümkündür. İyi olma hali, hastanın günlük yaşamda hastalıkla nasıl başa çıktığına bağlıdır. İlgili kişi dispraksiye iyi uyum sağlamayı başarırsa, dolu bir yaşam mümkün olur.

Başka hastalıklar varsa prognoz kötüleşir. Özellikle zihinsel bozukluklar veya zihinsel stres durumlarında, öğrenilen motor becerilerde düşüş eğilimi görülebilir. Ruh stabilize olursa ve hasta kişi şefkatli ve anlayışlı bir ortamda yaşarsa, semptomlarda bir azalma görülebilir. Kendinden şüphe duymanın üstesinden gelinebilir ve hayata karşı temelde iyimser bir tutum sürdürülebilirse, semptomlar genellikle iyileşir.

önleme

Mevcut bilgi durumuna göre, dispraksiyi destekleyen bazı risk faktörleri vardır. Bunlar, hamilelik ve doğum sırasında doğmamış çocukta büyüme geriliği, hamilelik sırasında enfeksiyonlar, düşük doğum ağırlığı veya erken doğum gibi komplikasyonları içerir. Buna göre hamile kadınların dengeli beslenmeleri ve genel olarak çok sağlıklı bir yaşam tarzına dikkat etmeleri gerekmektedir.

tamamlayıcı tedavi

Disprakside takip bakımı için önlemler ve seçenekler genellikle çok sınırlıdır. Öncelikle ve en önemlisi, etkilenen kişi, erken bir aşamada gerçekleştirilmesi gereken kapsamlı bir muayeneye bağlıdır. Sadece erken bir aşamada dispraksi teşhisi konarak çocuk gelişiminde daha fazla şikayet veya rahatsızlık önlenebilir.

Hastalık ne kadar erken fark edilirse, genellikle ilerideki seyir o kadar iyidir. Bu nedenle, semptomların kötüleşmesini önlemek için ebeveynler hastalığın ilk belirti ve semptomlarında doktora başvurmalıdır. Dispraksinin tedavisi genellikle terapi veya fizyoterapi önlemleri yoluyla gerçekleşir. Başka komplikasyon yok.

Ebeveynler bu terapilerin bazı egzersizlerini evde çocukla tekrarlayabilir ve böylece semptomları daha da hafifletebilir. Genellikle ebeveynler veya diğer akrabalar tarafından yoğun terapi ve bakım gereklidir. Çocukla yoğun ve sevgi dolu sohbetler de çok faydalıdır. Ebeveynler ayrıca dispraksisi olan diğer insanlarla da iletişim kurabilir, çünkü bu genellikle bilgi alışverişine yol açar. Kural olarak, bu hastalık çocuğun yaşam beklentisini azaltmaz.

Bunu kendin yapabilirsin

Dispraksi tedavi edilemez, ancak en güçlü motor anormallikler ilgili çocuklar için hedeflenen destekle düzeltilebilir. Ancak bunun ön koşulu aktif katılımlarıdır. Bu da ancak öz saygılarını artırarak başarılabilir. Bununla birlikte, çoğu kez, etkilenenlerin özgüvenleri çok sınırlıdır ve bu da motor becerilerinin olumlu bir şekilde gelişmesini engeller.

Çocuğun ödevini yapması daha uzun sürüyorsa, sporda her zaman kötü performans gösteriyorsa, mekansal yönelimde zorluk çekiyorsa veya hareketlerini koordine edemiyorsa, bu nedenle önce ona teselli vermek özellikle önemlidir. Bu, performansın nasıl iyileştirilebileceğine dair stratejiler geliştirmek için onunla çalışmanın ön koşulunu oluşturur.

Dispraksi hastalarında bilgi işleme süreçleri diğer birçok insandan farklı olduğundan, kaba ve ince motor becerileri geliştirmek için başka öğrenme stratejileri de kullanılmalıdır. Bu stratejilerin yardımıyla, motor becerilerde önemli bir gelişme mümkündür.

Performanstaki herhangi bir gelişme, onu dengelemenin tek yolu olduğu için övgü ve savunuculukla ödüllendirilmelidir. Bu bağlamda, sürekli suçlama ve sabırsızlık ters etki yaratacaktır. Her şeyden önce, çocuğunuzla zayıf yönleri hakkında konuşmalı ve aynı zamanda onlara yardım edemeyecekleri ama gelişebilecekleri hissini vermelisiniz.