- Bilimsel yöntem nedir?
- Neden bilimsel yöntem?
- Bilimsel yöntemin özellikleri
- Bilimsel yöntemin adımları
- Bilimsel yöntem örnekleri
Bilimsel yöntemin ne olduğunu, aşamalarını ve özelliklerini açıklıyoruz. Ayrıca adım adım uygulama örnekleri.
Bilimsel yöntem nedir?
buyöntem bilim adamı birişlem Amacı, dünyanın işleyişini açıklayan ve destekleyen yasaları ve teorileri dile getirmek için gerçekler arasında ilişkiler kurmaktır.
Bir dizi adımı olan ve amacı, fenomenlerin ve gerçeklerin ampirik olarak doğrulanması yoluyla bilimsel bilgi üretmek olan titiz bir sistemdir. Bilimsel yöntemde, gözlem önermek hipotez daha sonra kontrol edilmeye çalışılır deneme.
Bugün bildiğimiz keşiflerin çoğu, bu yöntemle kanıtlanmış bir hipoteze dayanıyordu. Çoğunda kullanılır bilimler olarak Kimya, fiziksel, Psikoloji; ve günlük hayatın fenomenlerini açıklamak için uygulanabilir.
Galileo Galilei, deneysel bilimsel yöntemin kullanımında öncülerden biriydi. Yıllar boyunca, uygulaması John Locke, Isaac Newton, David Hume, Immanuel Kant ve Karl Hegel dahil olmak üzere sayısız düşünürden çok sayıda yorum aldı. İçinde Yöntem söylemi René Descartes, aydınlanmayla aydınlanana kadar akla rehberlik etmek için belirli kurallar koydu. gerçek bilimde.
Ayrıca bakınız:metodoloji
Neden bilimsel yöntem?
Beriinsan oğlu gelişmek için aklı kullanır, dünyayı yöneten belirli fenomenlerin açıklanmasına ihtiyaç duyar. Eylem alanına ve çalışmanın sonuçlarına bağlı olarak, keşfe yardımcı olan bir dizi yöntem vardır. Tarihsel yöntem, mantıksal yöntem ile aynı değildir. endüktif ya da tümdengelim.
Bununla birlikte, bilimsel yöntem baskındır ve iki temel sütuna dayandığından neredeyse tüm bilimlere tahmin edilebilir: yanlışlanabilirlik ve tekrarlanabilirlik:
- yanlışlanabilirlik (Bilimsel yöntemin doğru kabul ettiği) önermelerin, yasaların veya teorilerin sahip olduğu, yanlış olarak yeniden değerlendirilmesi niteliği. Bu fikir Avusturyalı filozof Karl Popper tarafından öne sürülmüştür ve bilimsel bilgi ki bu değil.
- Yeniden üretilebilirlik Belirli bir bilimsel bilginin bir başkası tarafından çoğaltılabilme kapasitesi kişi ve başka bir zamanda aynı koşullar altında aynı sonucu elde etmek.
Bilimsel yöntemin özellikleri
Bilimsel yöntem doğrulanabilir ve açıklayıcıdır.- titiz. Araştırmacı, yöntemin tüm adımlarının sırasını hiçbirini değiştirmeden takip etmelidir.
- Hedef. İsteklere değil, somut ve doğrulanabilir gerçeklere dayanmaktadır. inançlar veya görüşler. Öznel vizyonunu bilimin dışında tutmak bilim adamının veya araştırmacının sorumluluğundadır. Araştırma.
- ilerici. bu bilgi elde edilenler kümülatiftir. Mevcut araştırma ve bulguları güçlendirebilir veya tamamlayabilir, hatta düzeltebilirler.
- Akılcı. Kesinti yapmak için nedeni kullanır ve mantık ve görüşler veya inançlar üzerine değil.
- Doğrulanabilir. Önerilen hipotez, deney yoluyla uygulanabilmeli ve ampirik olarak doğrulanabilmelidir.
Bilimsel yöntemin adımları
- Gözlem. Duyarlı etkinlik yoluyla, insan kendisine sunulan fenomenleri gerçekleştirir. Bu ilk adımda, fenomenleringerçeklik. Objektif gerçekleri akılda tutmak ve sübjektif veya kişisel görüşleri bir kenara bırakmak önemlidir.
- İndüksiyon ve sorular. Gözlenen fenomenler, onları bir araya getiren bir düzenliliğe veya belirli bir özelliğe sahip olabilir. Bu gözlem, bazı gerçekler veya fenomenler hakkında sorular ve sorular ortaya çıkarmaktadır.
- Hipotez. Soru sorulduğunda, hipotez, sorulan sorunun olası açıklamasıdır. Bu hipotez ampirik olarak test edilebilmelidir.
- deney. Hipotez, düzenliliği sağlamak için yeterli sayıda test edilir.
- Gösteri. Önceki iki adımla, ortaya atılan hipotezin doğru, yanlış veya düzensiz olup olmadığını belirlemek mümkün olacaktır. Hipotezin doğrulanamaması durumunda yeni bir hipotez formüle edilebilir.
- Tez. Hipotez çürütülmezse, her durumda kanıtlandığı için ayrıntılandırılır.sonuçlar yasaları ve bilimsel teorileri dikte etmek.
Bilimsel yöntem örnekleri
Çocuk Felci Aşısı - Jonas Salk
- Gözlem. 1947'de çocuk felci, Amerika Birleşik Devletleri'nde ve dünyada çocuk felci virüsünün neden olduğu çok yaygın bir hastalıktı.
- İndüksiyon ve sorular. Önceki çalışmalar, yetiştirmeyi başarmıştı. virüs laboratuvarda. Jonas Salk, ABD Ulusal İnfantil Felç Vakfı'nın desteğiyle bir aşı prototipi geliştirmeye karar verdi.
- Hipotez. İlk çocuk felci aşısının geliştirilmesi, öldürülen bir virüs yoluyla elde edilebilir.
- deney. Salk, sekiz yıl boyunca laboratuvarda deneyler yaptı. İlk aşı Salk, aile üyeleri ve bir grup gönüllü tarafından test edildi. Bu ilk testten sonra Salk, iki milyon çocuk üzerinde klinik bir denemeye başladı.
- Gösteri. 1955'te, çocuklarla yapılan denemenin sonuçlarını takiben, aşının vakaların %90'ında çocuk felcini önlemede güvenli ve etkili olduğu bulundu.
- Tez. Salk, maymun dokusunda yetiştirilen ve formaldehit içinde etkisiz hale getirilen virüsün üç çeşidine dayanan enjekte edilebilir bir aşı geliştirdi. Toplu aşılama hemen başladı ve çocuk felci vakaları önemli ölçüde azalmaya başladı.
Polio Aşısı - Albert Sabin
- Gözlem. Salk aşısını araştırırken, Albert Sabin bir çocuk felci aşısı geliştirmeye çalışıyordu.
- İndüksiyon ve sorular. Bir aşı prototipi nasıl geliştirilir?
- Hipotez. Canlı bir virüsten geliştirilen bir aşı, hastanın bağışıklığını uzun süre garanti edebilir.
- deney. Albert Sabin aşısının ilk testlerini cezaevinde kendisi, yakınları, bir grup araştırmacı ve tutuklu ile yaptı. Büyük test, 1957'de Sovyetler Birliği Sağlık Bakanlığı tarafından gerçekleştirildi.
- Gösteri. 1962'de Amerikan Halk Sağlığı Servisi, Sabin tarafından tasarlanan aşıyı onayladı ve Dünya Sağlık Örgütü (WHO) kullanmaya başladı.
- Tez. Ağızdan verilen şurup şeklinde bir aşı geliştirildi. Bu aşı sadece insanları çocuk felcine karşı korumayı başarmakla kalmadı, aynı zamanda onları hastalığın taşıyıcısı değil ve bu nedenle bulaşıcı değil (Salk aşısından temel fark budur). Günümüzde bu hastalıkla mücadelede en yaygın kullanılan aşıdır.