Psikopatoloji ve psikolojik bozuklukların ne olduğunu açıklıyoruz. Biyomedikal bakış açısı ve psikopatolojik bozukluklara örnekler.
Psikopatoloji akıl hastalıklarını inceler.Psikopatoloji nedir?
Psikopatoloji bu disiplin analiz eden motivasyonlar ve akıl hastalıklarının özellikleri. Bu çalışma, aralarında biyomedikal, psikodinamik, sosyo-biyolojik ve davranışsal olanın sayılabileceği çeşitli yaklaşımlar veya modeller ile gerçekleştirilebilir.
Psikopatoloji kelimesi şu anlamlara gelebilir:
- o alan Sağlık davranışında meydana gelen değişiklikleri tanımlayan ve sistematize eden insanlar bireyin olgunlaşması veya gelişmesiyle açıklanamayan ve psikolojik rahatsızlıklar olarak bilinen durumlardır.
- Çalışma alanına Psikoloji Bu, daha önce de belirttiğimiz gibi, bireylerin bu sağlıksız zihin durumlarını incelemeye odaklanmaktadır.
Herhangi bir yönetmek Bilişsel beyin fonksiyonlarının bozulmasının bir sonucu olarak rahatsızlığa, bazı engellere veya sakatlıklara neden olan psikopatoloji olarak adlandırılması akla yatkındır.
Psikopatoloji anormal, sapkın, uyumsuz, rahatsız, düzensiz, vb. inceleyen bir disiplindir; ilgisi anormal veya psikopatolojik davranışın doğası ve nedenlerine odaklanan ve amaç yoluyla anormal veya patolojik davranışı düzenleyen yasaları keşfetmek için ana bilimsel yöntem.
Psikopatolojinin ilgisi, anormal veya psikopatolojik davranışın doğası ve nedenlerinde yatmaktadır. Bununla birlikte, anormal veya psikopatolojik davranıştan ne anlaşılması gerektiğini kesinlikle ve tam bir kesinlikle belirlemek zordur, bu nedenle anormal veya psikopatolojik alana girmemize izin verecek kriterlerin veya parametrelerin neler olduğunu bilmek yararlıdır.
Psikopatolojinin biyomedikal perspektifi
Psikopatolojinin biyomedikal perspektifi, zihinsel bozukluklar diğer herhangi bir hastalık gibi, psikopatolojik değişikliklerin altta yatan biyolojik anormallikler (genetik, biyokimyasal veya nörolojik) tarafından üretildiğini göz önünde bulundurarak. Bu nedenle tedavi bu organik kök anormalliklerini düzeltmeye odaklanmalıdır.
Bu anlamda anormal davranışın vücudun bir bölümünün patolojik işleyişinden kaynaklanan bir hastalık olduğu söylenebilir. Bu hastalıklar, anatomik (belirli beyin bölgelerinin boyutu veya şekli normal sınırlar içinde değildir) veya biyokimyasal (nöronal işleve katkıda bulunan biyokimyasal elementlerin işlevleri değiştiğinde) olabilen beyin kısmındaki değişikliklerle ilgilidir.
Psikopatoloji, zihinsel bozuklukların şunlar olabileceğini anlar:
- Organik Alzheimer gibi bariz fiziksel nedenleri olanlar.
- İşlevsel. Beyindeki organik anormalliklere dair somut bir kanıt sunmayan anormal davranış kalıplarını çekirdeklerler.
Psikopatolojik bozukluk örnekleri
Bireyin bebeklik, çocukluk ya da ergenlik döneminde gelişen psikopatolojik bozuklukların birkaç türü olduğunu tespit edebiliriz, bunlar arasında şunlar vardır:
- Zeka geriliği.
- İletişim bozuklukları (fonolojik, kekemelik vb.)
- Yaygın gelişimsel bozukluklar.
- bozuklukları öğrenme.
- Tik bozuklukları.
- Yutma ve yeme bozuklukları.
Gelişimsel bozukluklar söz konusu olduğunda, söz konusu bireyin farklı düzeylerde bir yeti yitimi yaşadığını varsayanlar dahil edilir. Bu kategori içinde, örneğin, çocuklukta başlayan ve hem psikolojik alanda hem de davranışsal alanda bir dizi engele dönüşen otistik bozukluk öne çıkıyor.
Beş duyu, otistik kişilerde anormalliklerden etkilenir, buna ek olarak, sessiz olma, zor gülme, konuşma açısından sınırlamaları vardır. dilim Y iletişim ve fiziksel düzeyde yanallaştırmada bir dizi eksiklikleri vardır.
Aynı şekilde psikopatolojik gelişim bozuklukları içinde kadın cinsiyetinde ortaya çıkan ve bir ölçüde otizme benzeyen Rett bozukluğu olarak bilinen bir bozukluk da vardır. Pek çok anlamda ciddi bir yeti yitimine sahip olduklarını varsayan bu sendromlu hastaların iki özelliği, motor koordinasyonda bir duygulanım kadar zihinsel bir geriliktir.
Son olarak, psikopatolojinin davranışsal modelinin patolojik davranışlar ve normal davranışlar arasındaki farkları belirtmediğini belirtmek ilginçtir, çünkü her ikisi de çevre tarafından koşullandırılmış öğrenmenin veya öğrenmenin sonucudur. Çevre. Bu nedenle biyolojik veya genetik etkilerden çok çevresel etkilere büyük önem verilmektedir. Bu modeldeki tedavi, hem açık hem de dolaylı davranış değişikliği etrafında döner.