didaktik

Psikoloji

2022

Didaktiğin ne olduğunu ve eğitim alanında nasıl geliştirildiğini açıklıyoruz. Ayrıca, bu bilim nasıl sınıflandırılabilir?

Teori ile deneyim yoluyla öğrenmeyi tamamlamak gereklidir.

Didaktik nedir?

Kelime didaktik yunancadan geliyor didasko. İlk olarak, didaktik, öğrenme ve öğretme bilimi olarak tanımlanabilir. Bunun içinde Bilim arasında öğretim Y öğrenme yapma ve didaktik bilginin birleşimi gereklidir, yani teori ve pratik.

olduğu bilindiği için uygulama çok önemlidir. insan oğlu deneyimleyerek öğrenin. Ondan öğretmek de normaldir. Ancak, bu teknikle yalnızca öğretilere geri dönmemek önemlidir. Bu yüzden onu teori ile tamamlamak çok önemlidir.

İyi bir teorinin yürütülebilmesi gerektiğini, yani teorinin şu konulara uygulanabilir olması gerektiğini vurgulamak temeldir. gerçeklik. Teori ve pratik ikiliğine düşmenin gerekli olmadığını, her ikisinin de el ele gitmesi gerektiğini, çünkü pratiğin kendisinin hem eylem hem de yansıma olduğunu onaylayan yazarlar var.

Bir bilim olarak didaktik, biçimsel ve maddi bir nesneye sahiptir.

  • Biçimsel nesne, maddi nesnenin gözlemlendiği yaklaşım olarak tanımlanabilir. Sonuncusu şuna atıfta bulunur: işlem öğrenme ve öğretme.
  • Maddi nesne, çeşitli stratejilerle tanımlanabilir ve yöntemler içinde kullanılanlar işlem.

Öğretimde didaktik

Genel didaktik, farklı didaktik akımları analiz eder ve inceler.

Didaktik kavramı çeşitli açılardan uygulanabilmesine rağmen, normalde okul organizasyonlarında kullanılmaktadır. Bu bilim aracılığıyla, öğretim tekniklerini organize etmek ve tartışmak için bir girişimde bulunulur. Bunun için öğrenci ve öğretmenve müfredat ve öğrenildiği bağlam eklenir.

Didaktik içinde bunun bir sınıflandırması vardır:

  • Farklılaştırılmış didaktik. Diferansiyel adı altında da bilinir. Her durumda özellikle kullanıldığı için bu ismi alır. kişi veya çalıştıkları grubun özellikleri. Bunun her durumda kullanılması gereken didaktik olduğu, yani ortama uyum sağladığı düşünülmektedir. çeşitlilik bireylerin.
  • Genel didaktik. şunları kapsar: tüzük ve didaktiği yöneten ilkeler. Bunun için, genellikle farklı durumlarda tekrarlanan unsurları analiz etmekten ve farklı didaktik akımları incelemekten sorumludur. Bu görev gerçekleştirildikten sonra, analiz edileni açıklamak ve genel olarak gruplarda uygulayabilmek için belirli prototipler sunar.
  • Özel didaktik. Genel didaktik tarafından oluşturulan yukarıda belirtilen kuralları alır ve bunları özel olarak belirli bir konuda, yani derste uygular. sosyal Bilimler, içinde doğal, üzerinde matematik, üzerinde beden Eğitimi vb. Bu yüzden bu ilkinden daha spesifik.
!-- GDPR -->