• Eğitim hakkı nedir?
• Eğitim hakkının önemi
• Eğitim hakkının özellikleri
• Devletin eğitim hakkı üzerindeki rolü
• Meksika'da eğitim hakkı

Eğitim hakkının ne olduğunu, temel özelliklerini ve Devletin rolünü açıklıyoruz. Ayrıca, Meksika'da eğitim.

Eğitim hakkı ırk, cinsiyet, inanç veya sosyal sınıf ayrımı yapmaz.

Eğitim hakkı nedir?

hakkı Eğitim bir insan hakkı temel, uluslararası sözleşmelerde kabul edilmiştir. Herkes için ücretsiz ve zorunlu ilköğretime erişimden oluşur. vatandaşırk, cinsiyet, inanç veya ayrım gözetmeksizin sosyal sınıf.

Ayrıca, yüksek öğrenime adil erişim anlamına gelir. Bu, özellikle, herhangi bir biçimin ortadan kaldırılmasıdır. ayrımcılık içinde kurum temel eğitim. Daha spesifik olarak, organizmalarda Birleşmiş Milletler 4-A: Mevcut (Mevcut, İngilizce), Kabul Edilebilir, Erişilebilir ve Uyarlanabilir.

gibi varlıklar UNESCO ve Birleşmiş Milletler Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Komitesi, bu hakkın geliştirilmesinden ve onun toplum için öneminin bilinmesinden uluslararası düzeyde sorumludur. gelişmekte ile dolu uluslar.

Ancak, eğitim hakkına evrensel olarak saygı gösterilmemektedir. 2016 Küresel Eğitim İzleme Raporuna göre, dünyada ilköğretimin olmaması nedeniyle 61 milyon çocuk ve 758 milyon yetişkinin okuma yazma bilmediği tahmin ediliyor.

Bu rakamlar, kadınlar ve erkekler için eğitime erişim arasındaki ayrım tartıldığında daha da anlamlıdır, çünkü birçok kültürler kadın her türlü temel hakkın dışında ikincil bir yer işgal etmektedir.

Eğitim hakkının önemi

Eğitim bir araçtır değişiklik ve büyümeyi sağlayan insanlar hem kendileri hem de kendileri için daha iyi bir gelecek planlama fırsatı topluluk.

A toplum eğitime çoğul erişime sahip bir toplum, ihtiyacı olanı kendisine daha iyi verebilen, yenilikçilik yapabilen ve sorunlarına yaratıcı çözümler arayan bir toplumdur. sorunlar geleneksel ve küreselleşen dünyanın daha eşitlikçi ve daha az madun terimlerle önerdiği ekonomik, politik ve kültürel alışverişe girmek.

Ek olarak, eğitim hayatın diğer temel yönlerini etkiler, örneğin: Sağlık, aile ve üreme planlaması, iş vb. Bu nedenle eğitime ücretsiz, ücretsiz ve doğrudan erişimin önemi asla vurgulanamaz.

Belirli bir mücadele sivil toplum örgütleri dünyadaki farklı ülkelerin vatandaşlarına uluslararası standartlara uygun asgari eğitim fırsatları sunması için yasal yükümlülükleri tasarlamak ve yürütmektir.

Eğitim hakkının özellikleri

Eğitim, kırsal alanlar da dahil olmak üzere bölge genelinde mevcut olmalıdır.

Birleşmiş Milletler'in önerdiği 4-A şemasını dikkate alarak eğitim hakkının temel olarak şu şekilde güvence altına alınması gerektiğini söyleyebiliriz:

• kullanılabilirlik. boyunca eğitim kurumlarının varlığını ifade eder. bölge, tüm toplumun eğitim ihtiyaçlarını karşılamak için nüfus. Bu tür okullar bir altyapı öğrencilerini öğrenim süresi boyunca münhasıran ve kesintisiz olarak barındırmak için asgari düzeyde yeterli olmalı ve öğrenciler için gerekli didaktik ve pedagojik materyallere sahip olmalıdırlar. öğrenme etkili.
• Kabul edilebilirlik. Altyapının ötesinde, kurumlar Eğitim programları, içeriği kültürel ve sosyal olarak nüfus için uygun, kaliteli ve hem öğrenciler hem de temsilcileri tarafından kabul edilebilir, uygun devlet kurumları tarafından onaylanan bir eğitim programına sahip olmalıdır.
• uyarlanabilirlik Çalışma programları yalnızca normatif olarak yeterli olmakla kalmamalı, aynı zamanda çoğu kitlesel eğitimin varlığıyla kesin olarak tanıtılacak olan toplumdaki değişikliklere uyum sağlayabilmelidir. Ülkenin eğitim profesyonelleri, eğitim müfredatındaki değişikliği dikkate alarak, tanıyabilmeli, tanıtabilmeli ve yönlendirebilmelidir.
• Ulaşılabilirlik. Öğrencilerin hiçbir koşulda okula girmeleri engellenmemeli, ayrımcılığa uğramamalı veya çalışma yeteneklerini ihlal eden koşullara maruz bırakılmamalıdır. Öte yandan, eğitim kampüsüne erişim yolları, okula gidiş gelişleri veya okuldan dönüş yerlerine geçişi fiziksel olarak engellemeyecek şekilde mümkün olan en iyi şekilde olmalıdır.

Devletin eğitim hakkı üzerindeki rolü

Türkiye'de eğitimin önemi planlama kamu politikalarının. Aslında, 1966'da, Devletin kaliteli eğitim için gerekli yapı ve kaynakları sağlamanın gerekli garantörü olduğunun kabul edildiği Birleşmiş Milletler Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklara İlişkin Uluslararası Sözleşme imzalandı.

Bölgesel ve küresel kapsamdaki çeşitli kurumlar açıkça bu fikre katılmaktadır. Ancak bu, özel kurumların eğitimi gelecek nesillere taşıma çabalarında işbirliği yapmasını engellemez. Ancak Devlet, öğretilen içeriğin denetlenmesinden en yüksek otorite ve azami sorumludur.

Buna ek olarak, kurumların bakımını ve eğitimini garanti etmelidir. insan kaynakları asgari olarak eğitim sistemini beslemek, kalitesini ve sürekliliğini garanti altına almak.

Meksika'da eğitim hakkı

Meksika Eyaleti, halka açık ilk, orta ve üniversite eğitimi sunmaktadır.

Meksika Devleti de kanunçok çeşitli Meksika nüfusunun kültürel ve etnik özelliklerini dikkate alarak vatandaşlarının eğitime erişimini garanti etmek için hem uluslararası hem de ulusal olarak. Ve diğer birçok ülkede olduğu gibi Latin Amerika, bu gerçek bir meydan okumadır.

Meksika kamu sektörü, ilköğretim okullarının (10 üzerinden 8'i) ve liselerin (toplamın 2/3'ü) büyük çoğunluğunu desteklemektedir. Ayrıca, teleokullar, anaokulları ve yerel veya topluluk ilköğretim okulları ve diğer benzer girişimler aracılığıyla marjinal veya kırsal alanların dahil edilmesi politikasını da desteklemektedir.

Bu nedenle, 2014'ten beri Meksika Eyaleti (Senato raporlarına göre) 5 ila 12 yaş arasındaki erken yaşta çocuk kaydında bir artış olduğunu bildirmiştir.

Ancak, rakamlar girdikten sonra çok daha az cesaret vericidir. Gençlik. endişe verici rakamlar var Okulu bırakma, çeşitli faktörler tarafından motive edilir: yoksulluk, çocuk işçiliği, uyuşturucu bağımlılığı ve aile desteğinin olmaması.

Öte yandan, seviyelerin eşitsizlik arasında kentsel nüfus ve kırsal, ancak eğitim politikalarının altında yatan açık bir ırk sorununu ortaya çıkaran sayısız orijinal Meksika etnik grubuna ait olmakla bağlantılıdır.