Akranlarından önce okumayı iyi öğrenen ve harflere ve sayılara güçlü bir hayranlık duyan çocuklar, bazen olağanüstü yeteneklerini şu adıyla bilinen bir sendroma borçludur: Hiperleksinin olarak anılacaktır. Bu, otizm, Asperger veya Williams-Beuren sendromunun olası bir işareti olarak kabul edilir.
Hiperleksi nedir?
© JenkoAtaman– stock.adobe.com
HiperleksininYunanca "hiper" (üzerinde) ve "lexis" (telaffuz, kelime), bir çocuğun gözle görülür derecede iyi gelişmiş okuma yeteneğini gösterir. Bununla birlikte, buna konuşulan dili anlama ve doğru kullanmadaki zorlukların yanı sıra sosyal etkileşimlerdeki zorluklar eşlik eder.
Sendrom ilk olarak 1967'de Norman ve Margaret Silverberg tarafından tanımlandı ve bunu tipik olarak beş yaşından önce ortaya çıkan, önceden pratik yapmadan erken okuma yeteneği olarak tanımladı. Etkilenen çocukların, okuduğunu anlamalarının çok ötesinde olan kelimeleri deşifre etme yeteneğine sahip olduklarını keşfettiler. Birçok uzman, hiperleksinin otizmin göstergesi olduğuna inanıyor.
Darold Treffert gibi diğerleri, sadece bazıları otizm ve Asperger sendromu ile ilişkili olan farklı sendrom türlerini ayırt etti. Bunlar nörolojik olarak normal, çok erken okuyan çocuklar (tip 1), özel bir yetenek olarak erken okuma becerileri geliştiren otistik çocuklar (tip 2) ve artan yaşla birlikte kaybolan otizme benzer özellikler gösteren (tip 1) çocuklardır. 3).
nedenleri
Hiperleksinin gelişmesinin kesin nedenleri bilinmemektedir. Sendromun, beynin belirli bölgelerinin aşırı gelişmesine bağlı olduğu düşünülürken, diğerleri gelişmemiş durumda. Bu fenomen otizm veya Asperger'in bir sonucu olarak ortaya çıkarsa, olası açıklamalar burada bulunabilir. Otizmin çeşitli tetikleyicileri şu anda araştırılmaktadır.
Birincisi, genetik faktörler bir rol oynayabilir. Hastalıkta yer alan 100'den fazla gen ve 40'tan fazla gen konumu zaten tanımlanmıştır. Birçok olası genetik sapma kombinasyonu, otizm spektrumunun büyük çeşitliliğini ve genişliğini sağlar.
Belirtiler, rahatsızlıklar ve belirtiler
2004 yılında araştırmacılar, Asperger hastalarının beyinlerinde bağlantıda bir değişikliğin, yani büyük ölçekli bilgi akışının işaretlerini keşfettiler. Beyin taramaları, hem artan hem de azalan aktivite alanlarının yanı sıra farklı beyin alanlarının aktivite modellerinin daha düşük bir senkronizasyonunu gösterdi. Küresel alt bağlantıya, yani azaltılmış bağlantıya ek olarak, yerel aşırı bağlantı da sıklıkla meydana geldi.
Bu, belirli beyin aktivitelerinin aşırı uzmanlaşması olarak anlaşılır. Hastanın davranışında ortaya çıkan özellikler, örneğin duygular, insanlar ve şeyler arasındaki bağlantıların kaydedilmesi, hiperleksik çocuklarda da gözlemlenebilir. Bu nedenle, otizm ve Asperger tetikleyicilerini incelemek, hiperleksi sendromunun nedenlerine ışık tutabilir.
Hastalığın teşhisi ve seyri
Hiperleksi olan çocuklar, ortalama IQ'ya sahip olma eğilimindedirler veya ortalamanın biraz üzerindedirler. Dilleri deşifre etmek için olağanüstü bir yetenekleri vardır ve bu nedenle çok erken okuyucular olurlar. Çoğu durumda, normal olarak 18 ila 24 aya kadar gelişirler, ancak daha sonra anormallikler daha sık ortaya çıkar.
Bir çocuk 2 yaşından önce uzun kelimeleri heceleyebilir ve 3 yaşına gelmeden tam cümleleri okuyabilirse, sendroma sahip olabilir. Diğer yetenekler arasında hızlı harf ve hece sayma ve geriye doğru okuma sayılabilir. Aynı zamanda çocuklarda sıklıkla göze çarpan iletişim güçlükleri görülebilmektedir.
Birçoğu konuşmayı yalnızca yoğun tekrarlar yoluyla öğrenir ve örnekler veya deneme yanılma yoluyla bir dilin kurallarını öğrenmekte güçlük çekerler. Bu genellikle, hiperleksik çocukların başkalarıyla oynamaya veya iletişim kurmaya daha az ilgi duyması gibi sosyal sorunları da beraberinde getirir. Nadiren sohbet başlatırlar; genellikle özel ve olağandışı korkular geliştirirler.
Çocuklar dillerini geliştirmek için ekolali, tekrar eden cümleler ve kelimeler kullanırlar. Genellikle geniş bir kelime dağarcığına sahiptirler ve birçok nesneyi adlandırabilirler, ancak dil becerilerini soyutta nasıl uygulayacaklarını anlamıyorlar. Spontane ifadeler yoktur ve dilin pragmatik kullanımı az gelişmiştir.
Hiperleksik çocuklar genellikle nerede, nasıl ve neden sorularına cevap vermekte güçlük çekerler. Okumanın yanı sıra başka alanlarda kendilerinden özel yetenekler ve başarılar bekleyen ebeveynler, eğitimciler veya öğretmenler tarafından etkilenenlerin bilişsel olarak bunalması alışılmadık bir durum değildir. Günlük yaşamda, ritüel davranışlarda değişiklik yapmada zorluklarla karşılaştıklarından rutinlere ihtiyaçları vardır.
Komplikasyonlar
Hiperleksi temelde her durumda tedavi edilemeyen psikolojik şikayetlere neden olur. Çoğu durumda, çocukların okumayı veya aritmetik yapmayı nispeten erken öğrenmeleri için özel yetenekleri veya yetenekleri vardır. Bu olumlu yönlere ek olarak, yaşamın diğer alanlarında da etkilenen çocuklar için günlük yaşamı çok zorlaştırabilecek kısıtlamalar vardır.
Ayrıca, örneğin, özellikle çocuklar arasında alay veya zorbalığa yol açabilecek iletişim zorlukları olabilir. Hiperleksili çocukların çoğunun başka çocuklarla oynamaya veya konuşmaya ihtiyacı yoktur. Diğer insanlarla iletişim ve temas korkusu geliştirmeleri alışılmadık bir durum değildir. Bu korkular çocuklukta ele alınmazsa, yetişkinlikte ciddi sosyal sorunlar ortaya çıkabilir.
Tedavinin kendisi belirli komplikasyonlara yol açmaz ve genellikle çeşitli terapiler yoluyla gerçekleştirilir. Ancak tedavilerin başarılı olup olmayacağı ve hastalığın olumlu seyrine yol açıp açmayacağı tahmin edilemez. Ebeveynlerin hiperleksiye bağlı psikolojik şikayetlerden muzdarip olması nadir değildir.
Ne zaman doktora gitmelisiniz?
Bir çocuk aynı yaştaki diğer çocuklarla doğrudan karşılaştırıldığında davranış anormallikleri gösteriyorsa, bunlar bir doktorla tartışılmalıdır. Çocuğun gelişimi değişirse veya yaşına uygun değilse, genellikle tedavi gerektiren hastalıklar vardır veya çocuğun mevcut beceriler için özel desteğe ihtiyacı vardır. Herhangi bir bozukluğu veya gelişim düzeyini teşhis etmeye yardımcı olmak için tıbbi testler yapılır. İlgili kişi insanlar, şeyler ve duygular arasında bağlantı kurmakta zorlanırsa, bu alışılmadık kabul edilir. Bağlamlar yakalanamazsa, bir doktora danışılmalıdır.
Mektuplar ve kelimeler yetişkinlerin etkisi olmadan çok erken öğrenilirse, bu gözlem daha da sürdürülmelidir. Çok genç yaşta uzun kelimeler yazılabiliyorsa, bir doktora danışmanız tavsiye edilir. İletişim, duygu ya da fiziksel yakınlık alanlarında zorluklar varsa doktora başvurulmalıdır. Çok fazla uygulamaya rağmen dil kuralları anlaşılamıyorsa, doktora gitmeniz tavsiye edilir. Doktor, sosyal temasa veya oyuncaklarla oynamaya çok az ilgi gösteren çocukların davranışlarına daha yakından bakmalıdır. Çocuğun ebeveynleri veya bakıcıları, çocuğun öğrenilecek kalıpları kabul etmediğini anlarsa, tarafsız bir gözlemci olarak doktora danışılmalıdır.
Bölgenizdeki doktorlar ve terapistler
Tedavi ve Terapi
Durum yeterince erken teşhis edilirse hiperleksi tedavi edilebilir. Bu, çocuk gelişiminde erken bir aşamada başlanması gereken yoğun konuşma terapisini gerektirir. Bu, çocuğun daha iyi dil becerileri edinmesini ve sosyal becerilerini daha kolay geliştirmesini sağlar.
Zaten ileri okuma becerilerine sahiplerse, konuşma terapisine birincil yaklaşım olarak kullanılmalıdırlar. Uzmanların, ebeveynlerin, eğitimcilerin ve öğretmenlerin bir ekip olarak birlikte çalışması önemlidir. Otizm tedavisinde sıklıkla kullanılan Uygulamalı Davranış Analizi ("ABA"), ilgili hiperleksik sendromda da başarılı olabilir.
1980'lerden beri dil becerilerinin öğretilmesini de içeren bütüncül bir terapi şeklidir. Bu önlemlerin amacı sosyal ve iletişim becerilerini geliştirmektir. Terapi programının inşa edildiği temelde çocukların halihazırda var olan becerileri kullanılır. Ebeveynler tedaviye dahil edilir, öğrenme girişimleri ve başarıları mümkün olduğunca doğrudan pekiştirilir.
İlaçlarınızı burada bulabilirsiniz
➔ Ruh halini hafifletmek için ilaçlarGörünüm ve tahmin
Diğer çocuklardan önce harfleri ve sayıları öğrenme yeteneği durdurulmaz veya tedavi edilmez. Bu, çocuğun ortalamanın üzerinde bir zekasının sonucudur ve çoğu durumda başka bir bozukluğun var olduğunu gösterir. Bu nedenle hiperleksi, tedavi edilen bağımsız bir hastalık değildir. Tıbbi olarak teşhis ve tedavi edilmesi gereken altta yatan bir hastalığın sonucudur. Çoğu durumda, ortalamanın üzerinde sayılar ve harflerle başa çıkma yeteneğine rağmen, yaşamın diğer alanlarındaki fırsatlarda bir azalmaya yol açan bir beyin bozukluğu vardır. Çoğu zaman hastanın bağımsız bir yaşam sürmesi mümkün değildir.
Hastanın tedavi ihtiyaçları hiperleksiye yönelik değildir ve bu nedenle öncelik verilmemektedir. Daha ziyade, hiperleksinin yetkinliklerinin kullanılması ve hastaya bu alanda yeterince zorlanmaması için destek önlemleri alınır ve bu da yeni komplikasyonları tetikleyebilir.
Hiperleksinin iyileştirilmesi veya en aza indirilmesi olasılığı, belirtilen nedenlerden dolayı sabit olarak sınıflandırılabilir. Bir konuşma veya davranış terapisinde, mevcut bilişsel olasılıklar teşvik edilir ve yeteneğin kullanımı eğitilir. Çoğu hastada bu, duygusal durumda bir iyileşmeye ve dolayısıyla daha iyi bir iyiliğe yol açar.
önleme
Hiperleksinin nedenleri hala büyük ölçüde keşfedilmemiş olduğundan, önleyici tedbirler önerilemez. Otizmle bağlantılı olarak, son yıllarda hastalığı aşı hasarının olası bir sonucu olarak yorumlayan teoriler tekrar tekrar ortaya çıktı. Bununla birlikte, bunlar henüz kanıtlanmamıştır ve thiomersal içeren aşılar söz konusu olduğunda bile reddedilmiştir. Bu nedenle, bir aşıyı reddetmek, büyük olasılıkla otizme ve hiperleksiye karşı koruma sağlamaz.
tamamlayıcı tedavi
Çoğu hiperleksi vakasında, takip önlemleri ciddi şekilde sınırlıdır. Burada, ilgili kişi öncelikle hızlı bir tanıya ve sonraki tedaviye bağımlıdır, böylece başka şikayetler veya komplikasyonlar önlenebilir. Bu aynı zamanda semptomların kötüleşmesini de önler.
Hastalığın gerçekten bir doktor tarafından tedavi edilmesi gerekmez, ancak çocukların becerilerini doğru bir şekilde uygulayabilmeleri için yaşamlarında güçlü desteğe ihtiyaçları vardır. Ebeveynler hiperleksiyi erken tanımalı ve bir doktora muayene ettirmelidir. Bundan sonra çocuklar özel desteğe muhtaçtır.
Bu durumun semptomlarını hafifletmek için bazı durumlarda davranışsal terapi de gerekli olabilir. Kişinin kendi ailesinden veya akrabalarından ve tanıdıklarından bakım ve destek de psikolojik rahatsızlıkları veya depresyonu hafifletmeye ve hatta önlemeye yardımcı olur. Ebeveynler bu hastalık hakkında kendilerini doğru ve eksiksiz bilgilendirmelidir. Diğer hiperleksi hastaları ile iletişim kurmak da çok yararlı olabilir, çünkü bu genellikle bilgi alışverişine yol açar.
Bunu kendin yapabilirsin
Etkilenen çocukların ebeveynleri öncelikle çocukları için konuşma terapisi düzenlemelidir. Terapötik tedaviye başlanırsa, dil becerileri geliştirilebilir ve sosyal kısıtlamalar azaltılabilir. Terapi, evde çocukla birlikte çok şey okuyarak ve hesaplayarak ebeveynler tarafından desteklenmelidir. Çocuğun okuma becerileri zaten gelişmişse, okuma becerileri hedeflenmiş bir şekilde geliştirilebilir. Çocuk okula daha erken başlayabilir ve entelektüel yeteneklerini sonuna kadar kullanabilir.
Ek olarak, davranışsal terapi her zaman endikedir. Erken bir aşamada davranış eğitimi, özellikle otizmle ilişkili hiperleksiyi yaşayan çocuklar için önemlidir. Ebeveynler veya yasal vasiler bunun için eğitilmeli ve gerekirse diğer ebeveynlerle konuşmalıdır. Bu, çocuk için en uygun tedavinin bulunmasını sağlar.
Her şeye rağmen, çocuk uyum sağlamakta güçlük çekiyorsa, daha ileri tedavi önerileri faydalı olabilir. Çocuğun, altta yatan otizm bozukluğuna eşlik eden semptomları hafifletmek için özel eğitim okuluna gitmesi veya ilaç alması gerekebilir. Çocuk doktoru veya bir çocuk psikoloğu hangi önlemlerin alınacağına ayrıntılı olarak karar verebilir.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)